La estructura curricular fue establecida para la formación de profesionales capaces de generar y aplicar el conocimiento para la solución de problemas en los diferentes campos de la ingeniería química, considerando las necesidades de la industria y el entorno social. El mapa curricular fue establecido con una estructura secuencial debido al contenido de las experiencias educativas. La atención a cada alumno es personalizada desde el momento de su ingreso, para ello, se asignará al ingresar al posgrado por parte del Coordinador previo aval del Director de la Entidad, un comité tutorial formado por tres académicos: 1 director de tesis y dos asesores, que lo acompañen en el desarrollo del trabajo recepcional o de tesis.
En cuanto al seguimiento de avance de los estudiantes, se considera el apoyo metodológico de la evaluación del aprendizaje mediante métodos de evaluación de este. En las experiencias educativas de Proyecto de Investigación Doctoral, la evaluación del estudiante se realizará tomando en cuenta principalmente, la calificación de los integrantes del comité tutorial y del director de tesis. Cada semestre, la calificación de las experiencias educativas de Proyecto de Investigación Doctoral será asignada por parte del profesor de la experiencia y deberá tomar en cuenta: 1) La calificación otorgada por el comité tutorial a través de una presentación escrita y oral de los avances de investigación. 2) evaluación directa del director de tesis quien evaluará el desarrollo del proyecto doctoral mediante el análisis del alcance de objetivos semestrales. En caso de que el estudiante cuente con el apoyo de un colaborador externo quién será investigador experto en el tema del proyecto de tesis. Este guiará al estudiante, y emitirá comentarios y/o aportaciones en el desarrollo del proyecto solo a través del director de tesis.
Los porcentajes de la calificación, tanto del comité tutorial como del director de tesis, deberán estar especificados en cada experiencia educativa. La calificación es ponderada del 1 al 100 en números enteros, considerando 80 como la calificación mínima aprobatoria para el caso de becarios CONACyT y de 70 para alumnos que no cuenten con esta beca. De igual forma, el estudiante al final de cada semestre realizará una presentación oral de avances y discusión ante la comunidad del posgrado. Plan de Estudios del programa INGENIERÍA QUÍMICA
SALAZAR MARIN JOSE ARMANDO 